![](https://i.servimg.com/u/f62/12/92/83/77/10ans_10.png)
Les livres à lire dans sa vie
Derniers sujets
Qui est en ligne ?
Il y a en tout 177 utilisateurs en ligne :: 0 Enregistré, 0 Invisible et 177 Invités :: 2 Moteurs de recherche
Aucun
Le record du nombre d'utilisateurs en ligne est de 605 le Dim 10 Sep 2017, 22:58
Statistiques
Nos membres ont posté un total de 108136 messages dans 13014 sujets
Nous avons 4644 membres enregistrés
L'utilisateur enregistré le plus récent est Dalalia
Sagesses Bouddhistes
Meilleurs posteurs
Pema Gyaltshen (7825) |
| |||
Karma Trindal (7267) |
| |||
petit_caillou (4861) |
| |||
Mila (3697) |
| |||
Karma Döndrup Tsetso (3503) |
| |||
karma djinpa gyamtso (3385) |
| |||
MionaZen (3350) |
| |||
Karma Yéshé (3196) |
| |||
Disciple laïc (2849) |
| |||
vaygas (2774) |
|
Rechercher
+9
MionaZen
Cémynette
Skar ma
Pema Gyaltshen
seve
vaygas
Karma Yéshé
Karma Tsultrim Jyurmé
Karma Trindal
13 participants
Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école!
clanatib- Sympathisant de l'arbre
Nombre de messages : 336
Zodiaque :Âge : 37
Contrée : France
Arts & métiers : secretaireAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : ouverte
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 12/01/2013
C'est génial!!!
Pema Gyaltshen- Modérateur d'honneur [RdA]
Nombre de messages : 7825
Zodiaque :Âge : 70
Contrée : Bruxelles
Arts & métiers : ArtisteAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Arts
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 13/02/2007
![::laréalité](/users/3212/39/74/00/smiles/722282.png)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Nous allons présenter le produit "fini" (publication officielle) du décret à Lama Rinchen de Samye Dzong cette semaine.
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Et encore merci à tous pour votre soutien!!!
Prochain partage: le décret écrit par les enfants. Un peu de patience!
![Wink](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_wink.gif)
Karma Tsultrim Jyurmé- Protecteur de l'Arbre [PdA]
Nombre de messages : 773
Zodiaque :Âge : 45
Contrée : Samsara
Arts & métiers : Telecom ExpertAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Under construction
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 18/07/2011
Vous êtes les meilleurs ![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
brackardej- Présence spontanée
Nombre de messages : 1501
Zodiaque :Âge : 69
Contrée : LOTHLORIEN (Terre du milieu)
Arts & métiers : magasinierAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : randonnée, bicyclette, forêts , dialoguer avec mon chat , regarder la neige tomber ...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/12/2007
Juste un petit coucou - hors sujet - en passant...
![Bonjour](/users/3212/39/74/00/smiles/825837.gif)
![Bonjour](/users/3212/39/74/00/smiles/825837.gif)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 449267](/users/3212/39/74/00/smiles/449267.gif)
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
- Message n°32
Décret "bien-être" à l'école: la méditation
Proposition de décret
Relatif à l’introduction d’une séance hebdomadaire de relaxation et de méditation à l’école
Développements
Depuis deux ans, chaque classe de notre école participe à une séance hebdomadaire de méditation et de relaxation. Nous nous rendons compte que cela nous fait beaucoup de bien, nous détend et nous aide à nous sentir mieux dans notre corps.
En classe, lors d’une évaluation, ces exercices nous permettent de déstresser et d’être plus concentré sur notre travail.
Lorsque nous sommes tristes ou fâchés, cela nous aide à mieux réfléchir. La méditation nous fait oublier l’énergie négative, et c’est là que l’énergie positive apparaît.
Nous remarquons également que le nombre de disputes et de bagarres a fortement diminué sur la cour de récréation de notre école depuis que nous participons à ces activités.
En outre, les recherches de la docteure Anne-Marie Bureau démontrent que la méditation pour enfants pourrait entraîner des bienfaits tels que :
- Une diminution des comportements indésirables chez les enfants ;
- Une sensation de bien-être physique, émotif et social ;
- Une amélioration des performances scolaires des élèves ;
Ces bienfaits seraient dus, entre autres, au fait que la méditation contribue au développement du cortex préfrontal de l’enfant.
De plus différentes études ont été menées à ce sujet :
- L’étude conduite à l’UCLA (université de Californie) révèle que les enfants en classes primaires qui pratiquaient la méditation de pleine conscience avaient une amélioration dans leur comportement, et de meilleurs résultats dans les tests faisant appel à la mémoire et à la concentration.
- Une étude conduite au San Francisco Unified School District a révélé une impressionnante amélioration dans les résultats scolaires et une diminution significative des taux de retenues et d’expulsion chez les enfants méditants.
- Les docteurs Kratter Jonathan et Hogan John ont mené une étude auprès d’enfants ayant eu un diagnostic d’hyperactivité et de trouble de l’attention. Ces enfants ont suivi des séances de méditation à raison de deux fois par semaine. Au bout de six semaines, une nette diminution dans le degré d’impulsivité et une meilleure aptitude à la concentration ont pu être observées chez ces enfants.
Par ailleurs, la psychothérapeute néerlandaise Eline Snel a mené aux Pays-Bas une formation appelée « L’attention ça marche ! » et mis en place la méthode « Calme et attentif comme une grenouille ». Elle a donc pu démontrer que grâce à la méditation, les enfants se sentent plus en confiance, dorment mieux, sont plus aimables les uns envers les autres. En classe, les enfants sont plus calmes, mieux concentrés et plus ouverts d’esprit.
Selon le docteur en philosophie et avocat, Gillain Jean-Laurent, la méditation permet de se libérer des émotions négatives et d’ainsi développer la maîtrise de soi dans les moments difficiles de la vie. Elle développe aussi des émotions positives comme l’empathie, la compassion, l’amour et la joie tournée vers les autres.
Toutefois, les séances de médiation et de relaxation n’existent pas dans les écoles de notre pays.
Par cette proposition, nous aimerions que les différentes écoles subventionnées par la fédération Wallonie-Bruxelles aient la possibilité de les ajouter à leur programme. Les élèves pourraient ainsi améliorer leurs performances scolaires, mieux gérer leurs émotions et donc mieux vivre ensemble.
Proposition de décret
Relatif à l’introduction de la relaxation et de la méditation à l’école
Chapitre 1er – champ d’application
Article 1
Ce décret s’applique à toutes les écoles de l’enseignement maternel, primaire et secondaire organisé par la fédération Wallonie-Bruxelles.
Chapitre 2 – la mise en place d’activités de relaxation / méditation
Article 2
- Une fois par semaine, en demi-groupe, chaque élève participe à une séance de méditation et de relaxation.
- L’école prévoit un local de méditation/relaxation, où chaque élève pour aller en cas de besoin. Ou, dans chaque classe un coin méditation est aménagé afin que l’élève puisse y aller en autonomie en fonction de ses besoins. Dans ces endroits, des déroulements d’activités sont affichés afin que les élèves puissent s’y référer.
- Chaque semaine 2 ou 3 élèves sont désignés pour jouer le rôle de médiateur. Ils aident les autres élèves à gérer leurs conflits de manière réfléchie. Ils peuvent s’aider d’une roue affichée dans la cour ou proposer de faire quelques exercices de méditation (des panneaux sont prévus à cet effet dans la cour). Sur la roue, sont indiquées des comportement à adopter afin de régler un conflit de manière réfléchie.
Chapitre 3 – les formations et financement
Article 3
La fédération Wallonie-Bruxelles doit mettre en place des formations à proposer aux enseignants. Ces formations doivent :
- informer les enseignants sur les bienfaits de la méditation et de la relaxation et les mettre en situation pour qu’ils les ressentent.
- donner des idées d’activités ou des aménagements à mettre en place.
- faire découvrir aux enseignants des méthodes construites par des spécialistes et exploitables à l’école.
Article 4
La fédération Wallonie-Bruxelles prévoit un budget afin de financer l’achat de matériel nécessaire (coussins de méditation, méthodes, ….) et de mettre en place des formations pour les enseignants.
La fédération Wallonie-Bruxelles ajoute une période par classe au capital période de chaque école afin de pouvoir mettre en place ces activités.
Chapitre 4 – les sanctions
Article 5
L’école qui ne met pas en place le présent décret se voit retirer le budget prévu à cet effet. Le capital période de l’école sera également amputé des périodes prévues pour les séances de médiation/relaxation.
Cortex préfrontal : zone du cerveau qui regroupe un ensemble de fonctions motrices, exécutives et cognitives supérieures, telles que la mémoire de travail, le raisonnement, la planification de tâches...
La méditation de pleine conscience consiste à porter intentionnellement attention aux expériences internes (sensations, émotions, pensées, états d'esprit) ou externes du moment présent, sans porter de jugement de valeur.
Dernière édition par Karma Trindal le Dim 22 Oct 2017, 11:15, édité 1 fois
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
Ci-dessus vous pouvez trouver le décret qui a été rédigé et élaboré par les élèves de 6ème année de mon école.
Je remercie encore Mme Van Oudenhove (l'institutrice de 6ème année) et les enfants pour leur travail.
Depuis, de nombreuses activités se sont ajoutées à la période de méditation hebdomadaire:
- La minute de méditation pour commencer la journée, ainsi qu'après chaque récréation.
- Le travail sur les émotions sociales + identifier et travailler sur ses émotions
- Les différentes méthodes de relaxation et/ou concentration: méthode Félicitée, Massages, Braingym et Yoga
- La pleine conscience
Tous mes enseignants s'investissent à 100% dans ce projet et la méditation contamine toutes les classes!
Nous osons sans gêne parler de méditation (il y a deux ans, je passais encore pour une douce illuminée donc j'ai amené subtilement le mot "méditation" par le mot "relaxation"), les autres écoles me demandent d'aller expliquer aux enseignants le projet et la réussite de ce projet contamine tout le monde! ![cheers](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_cheers.png)
A quand une école "dharmique"...? Bientôt peut-être!
Je remercie encore Mme Van Oudenhove (l'institutrice de 6ème année) et les enfants pour leur travail.
Depuis, de nombreuses activités se sont ajoutées à la période de méditation hebdomadaire:
- La minute de méditation pour commencer la journée, ainsi qu'après chaque récréation.
- Le travail sur les émotions sociales + identifier et travailler sur ses émotions
- Les différentes méthodes de relaxation et/ou concentration: méthode Félicitée, Massages, Braingym et Yoga
- La pleine conscience
Tous mes enseignants s'investissent à 100% dans ce projet et la méditation contamine toutes les classes!
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
![cheers](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_cheers.png)
A quand une école "dharmique"...? Bientôt peut-être!
Invité- Invité
En tout cas, un grand bravo !!
Un bel exemple d'un projet mené patiemment pour le grand bien de tous .
J'espère que quand les enfants seront plus grands , ils pourront utiliser la méditation dans leur vie grâce à cette base acquise à l'école .
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Un bel exemple d'un projet mené patiemment pour le grand bien de tous .
J'espère que quand les enfants seront plus grands , ils pourront utiliser la méditation dans leur vie grâce à cette base acquise à l'école .
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
vaygas- Hydrofuge
Nombre de messages : 2774
Zodiaque :Âge : 58
Contrée : france
Arts & métiers : technicienAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : ouvert
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 07/01/2013
Coucou,
J'aurai bien aimé avoir plus d'institutrices et de professeures qui soient de doux illuminés.
Petit à petit l'oiseau fait son nid.
Longue vie à votre projet.
J'aurai bien aimé avoir plus d'institutrices et de professeures qui soient de doux illuminés.
Petit à petit l'oiseau fait son nid.
Longue vie à votre projet.
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
Merci! ![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
manila a écrit:En tout cas, un grand bravo !!
Un bel exemple d'un projet mené patiemment pour le grand bien de tous .
J'espère que quand les enfants seront plus grands , ils pourront utiliser la méditation dans leur vie grâce à cette base acquise à l'école .
Nous aussi, avec plus de 400 élèves contaminés par année, on espère semer de bonnes graines!
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Maintenant, j'ai comme objectif de sensibiliser les parents afin qu'ils comprennent l'extrême importance de la méditation.
Karma Yéshé- Animatrice Inter-News
Nombre de messages : 3196
Zodiaque :Âge : 57
Contrée : hainaut
Arts & métiers : TSAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : shiné
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 14/09/2011
Félicitations
Maxime121- Sympathisant de l'arbre
Nombre de messages : 359
Zodiaque :Âge : 33
Contrée : Aveyron
Arts & métiers : Lecture, méditationAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Paisible
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 05/03/2019
un beau projet abouti ![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
félicitations![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
félicitations
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
Bonjour Maxime,
Il y a encore beaucoup à faire!![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
D'ailleurs si vous connaissez des personnes qui ont envie d'investir dans un projet d'école bouddhiste n'hésitez pas à leur parler de nous!![Wink](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_wink.gif)
Nous sommes en train de réfléchir à la façon de mettre ça sur pied.
Belle journée à tous!
Il y a encore beaucoup à faire!
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
D'ailleurs si vous connaissez des personnes qui ont envie d'investir dans un projet d'école bouddhiste n'hésitez pas à leur parler de nous!
![Wink](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_wink.gif)
Nous sommes en train de réfléchir à la façon de mettre ça sur pied.
Belle journée à tous!
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
Bonsoir à tous,
Petit up du projet qui pourrait bien encore évoluer d'ici quelques temps...![:relaxed: ☺](https://cdn.jsdelivr.net/emojione/assets/png/263a.png?v=2.2.7)
Belle soirée!![:sparkles: ✨](https://cdn.jsdelivr.net/emojione/assets/png/2728.png?v=2.2.7)
Petit up du projet qui pourrait bien encore évoluer d'ici quelques temps...
![:relaxed: ☺](https://cdn.jsdelivr.net/emojione/assets/png/263a.png?v=2.2.7)
Belle soirée!
![:sparkles: ✨](https://cdn.jsdelivr.net/emojione/assets/png/2728.png?v=2.2.7)
Pema Gyaltshen- Modérateur d'honneur [RdA]
Nombre de messages : 7825
Zodiaque :Âge : 70
Contrée : Bruxelles
Arts & métiers : ArtisteAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Arts
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 13/02/2007
Ecole tout court, c'est fort bien.
Pas besoin d'attendre que le Bouddhisme soit reconnu ( en Belgique )
La méditation est universelle
Même si les techniques Bouddhiques sont très vivantes et garanties efficaces.
Ce serait peut-être idéal d'avoir une école Bouddhiste, mais là si tu touches toutes les catégories
d'enfants, c'est aussi bien.
Pus tôt on commence, mieux c'est pour les cerveaux.
L'approche méditative développe de nouveaux circuits neuroniques, des ramifications.
L'équilibre et la joie vont ensemble.
Longue vie à ton projet Karma Trindal !![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Pas besoin d'attendre que le Bouddhisme soit reconnu ( en Belgique )
La méditation est universelle
Même si les techniques Bouddhiques sont très vivantes et garanties efficaces.
Ce serait peut-être idéal d'avoir une école Bouddhiste, mais là si tu touches toutes les catégories
d'enfants, c'est aussi bien.
Pus tôt on commence, mieux c'est pour les cerveaux.
L'approche méditative développe de nouveaux circuits neuroniques, des ramifications.
L'équilibre et la joie vont ensemble.
Longue vie à ton projet Karma Trindal !
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Karma Tsultrim Jyurmé- Protecteur de l'Arbre [PdA]
Nombre de messages : 773
Zodiaque :Âge : 45
Contrée : Samsara
Arts & métiers : Telecom ExpertAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Under construction
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 18/07/2011
Ah mais quelle bonne nouvelle, tu nous en diras plusKarma Trindal a écrit:Bonsoir à tous,
Petit up du projet qui pourrait bien encore évoluer d'ici quelques temps...
Belle soirée!
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
Hello tout le monde,
Petit up pour donner des nouvelles car nous sommes en train de discuter des modalités et autres avec des acteurs de l'Union bouddhique belge (entre autres) et un réalisateur pour faire un reportage sur le projet "Méditation à l'école".
Avec le confinement et les mesures sanitaires strictes, c'est un peu compliqué pour le moment mais c'est en cours.
Quelques nouvelles également du "terrain": suite au confinement de mars à juin ainsi que le manque de pratique de la part des enfants pendant quelques mois, il y a eu des conséquences négatives:
Cependant, à l'heure actuelle, donc 3 mois après la rentrée scolaire de septembre, les bienfaits sont revenus pour la plupart des enfants, nous constatons qu'ils sont à nouveau plus calmes qu'en septembre, qu'il y a moins de peurs.
Je constate également beaucoup de bienveillance et de gentillesse entre eux (ainsi qu'entre enfants et adultes) et d'empathie. Ils s'entraident énormément. C'est vraiment beau à voir.
Au niveau des apprentissages, nous rattrapons petit à petit le retard mais pour certains (peu) ce n'est pas évident car ils n'ont pas parlé français pendant plusieurs mois et ont pas mal perdu au niveau de la compréhension, de la lecture...
Ca revient, ça revient!![Wink](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_wink.gif)
A suivre...![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Petit up pour donner des nouvelles car nous sommes en train de discuter des modalités et autres avec des acteurs de l'Union bouddhique belge (entre autres) et un réalisateur pour faire un reportage sur le projet "Méditation à l'école".
Avec le confinement et les mesures sanitaires strictes, c'est un peu compliqué pour le moment mais c'est en cours.
Quelques nouvelles également du "terrain": suite au confinement de mars à juin ainsi que le manque de pratique de la part des enfants pendant quelques mois, il y a eu des conséquences négatives:
- difficultés de concentration pour les primaires
- agitation pour les grands de primaire (10/12 ans) car certains ont passé 5 mois devant des jeux vidéos violents
- grand besoin de parler pour les primaires, avant ou après les sessions de méditation, ils parlent énormément, se confient
- un enfant a développé des troubles psychologiques assez profonds
- augmentation de la peur (peur du virus, peur de mourir, peur qu'à cause d'eux les grands-parents meurent...) surtout chez les petits de primaire (6/9 ans)
- impact sur les apprentissages en général (retard) mais pas en maternelle
- maternelle: le retour a été difficile pour certains: pleurs, fatigue... mais à l'heure actuelle tout va bien.
Cependant, à l'heure actuelle, donc 3 mois après la rentrée scolaire de septembre, les bienfaits sont revenus pour la plupart des enfants, nous constatons qu'ils sont à nouveau plus calmes qu'en septembre, qu'il y a moins de peurs.
Je constate également beaucoup de bienveillance et de gentillesse entre eux (ainsi qu'entre enfants et adultes) et d'empathie. Ils s'entraident énormément. C'est vraiment beau à voir.
Au niveau des apprentissages, nous rattrapons petit à petit le retard mais pour certains (peu) ce n'est pas évident car ils n'ont pas parlé français pendant plusieurs mois et ont pas mal perdu au niveau de la compréhension, de la lecture...
Ca revient, ça revient!
![Wink](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_wink.gif)
A suivre...
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Mila- Animatrice Inter-News
Nombre de messages : 3697
Zodiaque :Âge : 56
Contrée : où je me trouve
Arts & métiers : apprendreAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : méditation, partage
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 15/08/2018
Quel gâchis en quelques mois ! Heureusement, cela peut se rattraper .
Mais cela dit combien la méditation est un travail de chaque jour, et certainement pas que pour les enfants De vieilles tendances reprennent si facilement le dessus .
Cela dit aussi combien il faut être attentif, disponible et motivé pour les enfants ....volontaire sans s'attacher ...le bon équilibre , à trouver jour après jour .
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Mais cela dit combien la méditation est un travail de chaque jour, et certainement pas que pour les enfants De vieilles tendances reprennent si facilement le dessus .
Cela dit aussi combien il faut être attentif, disponible et motivé pour les enfants ....volontaire sans s'attacher ...le bon équilibre , à trouver jour après jour .
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Karma Tsultrim Jyurmé- Protecteur de l'Arbre [PdA]
Nombre de messages : 773
Zodiaque :Âge : 45
Contrée : Samsara
Arts & métiers : Telecom ExpertAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Under construction
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 18/07/2011
chouette nouvelle ![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
![Smile](https://2img.net/i/fa/i/smiles/icon_smile.gif)
Pema Gyaltshen- Modérateur d'honneur [RdA]
Nombre de messages : 7825
Zodiaque :Âge : 70
Contrée : Bruxelles
Arts & métiers : ArtisteAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Arts
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 13/02/2007
Cultiver la Patience
Encore un peu. Cette pandémie finira comme tous les phénomènes.
Je suis sûr que ce projet va bien fonctionner.
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Encore un peu. Cette pandémie finira comme tous les phénomènes.
Je suis sûr que ce projet va bien fonctionner.
![Témoignage: Mise en place du projet: Méditation à l'école! - Page 2 586300](/users/3212/39/74/00/smiles/586300.gif)
Karma Trindal- Fondatrice
Nombre de messages : 7267
Zodiaque :Âge : 44
Contrée : Bruxelles - Belgique
Arts & métiers : Enseignante - Directrice d'école - Formatrice projets bien-être - Conseillère en LithothérapieAstrologie chinoise :
Théorie de l'esprit : Bouddhisme, Nature, Lecture, Echanges, Pédagogie, Bien-être, Lithothérapie...
Éthique de la vertu :
Date d'inscription : 28/01/2007
Ce projet fonctionne très bien. ![:blush: 😊](https://cdn.jsdelivr.net/emojione/assets/png/1f60a.png?v=2.2.7)
![:blush: 😊](https://cdn.jsdelivr.net/emojione/assets/png/1f60a.png?v=2.2.7)
» Le Cercle d'Eveil 2024 Juin
» Amitābha: Le Grand Soutra de la Vie Infinie
» Les voeux de Bodhisattva
» Saga Dawa 2024 ( du 9 mai au 6 juin 2024 )
» Bertrand Piccard, son dernier livre ( 2021 )
» Blessé au visage , un orang-outan se soigne avec un pansement végétal
» Découvrez les Bienfaits du Bouddhisme Tibétain pour une Vie Équilibrée
» Drouptcheu de Keuntchok Tchidu
» Citation de Richard Gere ( Article du journal : AuFéminin )
» Cinquantenaire de la fondation de Palden Shangpa La Boulaye
» Bonne Nouvelle chrétienne et Bonne Nouvelle bouddhiste
» Les problèmes de la méditation de pleine conscience
» Qu’entend-on vraiment par « tout vient de l’esprit » ?
» Bouddhisme vajrayāna : Instructions sur le Mahāmudrā
» Méditation : Qu'est ce que l'esprit sans réfèrence ?
» Des arbres , pour l'Arbre .
» Bouddha n'était pas non violent...
» Lankavatara Sutra ----------------------------------------------------
» Mauvaise compréhension - besoin d'explication
» Bonjour à tous de la part de Pieru
» Le Discours entre un Roi et un Moine : Les Questions de Milinda
» Le Bonheur est déjà là , par Gyalwang Drukpa Rimpoché
» Une pratique toute simple : visualisez que tout le monde est guéri ....
» Drapeaux de prière - l'aspiration à un bien-être universel
» Déterminisme: Le Choix est-il une illusion ?
» Initiations par H.E. Ling Rimpoché
» Bonne année Dragon de Bois à toutes et à tous
» Bouddhisme/-Science de l'esprit : Identité et non-identité
» Déclaration commune concernant la réincarnation de Kunzig Shamar Rinpoché
» Les souhaits de Maitreya , par le 12e Kenting Taï Situ Rimpoché
» L'Interdépendance selon les enseignements du Lamrim
» Qu'est-ce que l'essence de la voie du Dharma ?
» Quelles sont les règles respectées dans les temples bouddhistes tibétain
» Toute l'équipe de L'Arbre des Refuges vous souhaite ses Meilleurs Voeux pour 2024!
» Le Singe
» Le Buffle
» Le Tigre
» Le Lapin (ou Chat)
» Le Coq
» La Chèvre (ou Mouton)
» Le Dragon
» Le Serpent
» Le Cochon
» L'année du Dragon de bois 2024
» Le Cheval
» Le Chien
» Le Rat
» L'Eco Dharma .................................................
» Shantideva: Bodhicaryâvatâra
» J'irai dormir chez vous (émission TV)
» Dharma Appliqué: Présentation de la rubrique
» Le Bonheur National Brut
» Le champ d'application ...................................
» Les Quatre Nobles Vérités -------------------------------------
» Sages paroles de Kandro Rimoché .
» Tout ce qu'on sait sur la mort - Dialogue avec Stéphane Allix
» Une annonce tardive ....Au Revoir , Léa ...
» Les 6 aspects de la Perception Correcte
» Un milliardaire donne tout aux bonnes œuvres
» Se préparer à la mort, conférence Louvain La Neuve
» Colloques Bardos Louvain La Neuve
» Quatorze versets sur la méditation
» KANNON, Bodhisattva de la compassion
» La situation internationale et le Moyen-Orient
» Chaine You Tube recommandée positive : The Dodo
» ASBL L'Arbre des Refuges: Présentation du Projet
» Boîte aux lettres " Besoin de prières"
» Décès du Lama TEUNSANG après avoir traversé des mois de maladie.
» Que sont nos amis devenus ?
» Rencontres avec le Bouddha à travers les Udana
» Deux conférences à propos de Karmapakshi
» Rituel annuel, Drouptcheu de Karmapakshi , à Bruxelles
» La Bonne nouvelle du Salut
» On nait mis en boîte ! .....................